一、听课评课情况

本学期教学督导工作由教务处（科研处）部分人员和校外兼职督导员共同完成。督导部门听课50节，按开课部门统计，其中涉及民航维修学院22节、公共基础学院4节、马克思主义学院6节、民航运输学院6节、空港管理学院4节、民航乘务学院4节、学工处2节、大飞机学院2节。其中，被评价为优秀的有22节，占比达44%。学院科级（含教研室主任）及以上干部听课271节，涉及教师147人，评价结果为A及以上的有190节，占比为70.1%。

从中可看出，本学期的听课范围覆盖学院开课的所有部门，具有代表性；学院教师普遍重视课堂教学，优秀率占被评价课堂总数的2/3左右，表明授课效果较好，受到督导员和听课干部的充分肯定。听课人员反映：教师们严守上课纪律、着装规范，讲课声音洪亮、内容严谨，学生出勤率高。理论教学内容详实、实验实训教学任务明确，能较好地实施教学计划。注重从学生的基础和需求出发，借助学情分析优化授课内容和要求。老、中、青年教师各有特色，不断探索新知识，提升教学水平。部分教师的实践经验和科研能力对提升教学效果起到显著的提升。

二、其它教学情况

本学期，教务处（科研处）还组织督导人员参加了学生座谈会，开展了期末试卷抽查，组织开展了学院教师教学能力比赛，组织报名了上海高职高专院校教师说课大赛等。

在学生座谈会上，听取了学生代表对任课教师和教学设施的评价。普遍反映教师上课准备充分、教学思路清晰、教学内容丰富。对部分学识渊博、教学方法多样、教学内容充实、教学管理有效的教师提出赞扬，对个别教学形式枯燥、教学方法单一、语言表述直接、教学节奏不合理的教师给出提醒。教务处（科研处）及时将反馈意见向开课院系进行了转达，要求相关部门了解情况，采取应对措施。在期末试卷抽查中，发现试卷内容、格式均较以前有了较大进步，除个别试卷小题分值不明确、答题卡不规范、答题空间不合理外，都已符合出卷要求。