2015年11月13日至15日，全国外语教师跨文化交际研修班在复旦大学经济学院1楼大金报告厅举行。会议由复旦大学外文学院和复旦大学出版社承办，来自全国80多所高校的近300名外语教师参加了此次研修。我院外语教研室的陆建英、周航、高锋老师也参与了研修和交流。

此次研修的主题是跨文化交际与大学英语教学。会议分成两个部分：讲座互动和交流探讨。来自香港大学的高学松教授和Marin Hennebry 助理教授分别作了“提高跨文化交际沟通能力的语言教学活动设计”和“Culture & Language: theory and practice”讲座，分别从课堂活动设计和世界各国文化教学的实践进行了举例探讨; 作为全国名师和中国跨文化研究会的常务理事的华东理工大学的颜静兰教授，以特邀嘉宾亮相，她以自身在华理的教学实践和丰富的四六级阅卷经验提出了学生在跨文化交际中的语用失误和应对策略。复旦大学外文学院的吴晓真教授结合建设的精品课程进行了“影视与英美文化探讨”的说课，该课程非常注重网络互动和培养学生的阅读分析、写作思辨能力。郑咏滟教授则侧重科研，以二语习的理论为基础，论述了“外语能力发展中的跨语言影响”。季佩英教授作为复旦大学大学英语教学部主任，对修订中的《大学英语教学指南》进行了细致的解读，同时以复旦大学为例对英语课程设置和复旦的e-learning 进行了介绍。

此次会议收获颇丰。除了提高阅历，促进交流外。我院也可以结合即将出台的新的《大学英语教学指南》进行合理的课程设计，对通用英语EGP和专门用途英语ESP、以及跨文化交际课程ICC进行合理配置；同时发挥语音室和外研社e-learning 学习平台在教学中的作用，教师要有目的在教学实践中进行文化渗透，兼顾大学英语的“工具性”和“人文性”，构建多元化、多层次的外语教学体系。

文/图：基础部  高锋