作为上海高校语文教学联盟成员单位，我院积极组织参加由上海市教育委员会指导，上海市语委办、上海市语言文字水平测试中心、上海高校语文教育联盟主办，华东政法大学承办的首届上海高校大学语文教学比赛。全市共有26所高校51名老师参赛，分别参加古代汉语或古代文学组、现（当）代汉语或现（当）代文学组、写作组和朗诵与演讲组的角逐。经过初赛阶段的选拔，共有16所高校21位选手入围决赛，我院张莹老师主讲的《应用文写作》成功进入决赛。

决赛于2015年9月19日（周六），在美丽的华东政法大学松江校区举行。根据组织教学的需要，14级春秋班的5位学生配合参加现场教学比赛。张莹老师根据空中乘务专业学生的实际情况和岗位要求，精心选择空中乘务专业职场应用文书中常见文种——求职信作为参赛课程。求职信是空中乘务专业学生进入职场的名片，求职信的写作是否规范，直接或间接地关乎学生能否顺利获得理想中的就业机会。

本节段课程教学以社会调查问卷进行导入，较好地引起学生对求职信写作规范的重视；以情境模写引导思考，既帮助空乘专业学生熟悉未来职场要求，增强对职业要求的敏感度，又在结合岗位要求的基础上，有针对性地展开相关教学内容；通过对一般书信写作结构规范的回顾，实现不同知识点的融会贯通；结合学生的课业展示，查错纠错，并将常见写作要求巧妙融入到点对点的知识解析当中，加深了学生对相关知识点的具体理解与操控；增加即时回顾环节，帮助学生完整领会和理解求职信的写作规范要求；运用课堂实训环节来指导学生通过改错、找错的方式，进一步巩固所学知识；课后练习结合课堂解析，就案例析案例，就模写改模写，静心思考，潜心创作，完成一篇较高质量的作业，达到事半功倍的写作实效。

教学方法上，以空中乘务专业学生就业岗位需求为情境，运用模拟情境教学法，结合实例边学边练边改边写边解析，于做中学，学中做，在突显文种写作要领的基础上进行反复模拟写作，于模拟写作和现场评析中加深学生对文种写作要领的理解，达到活学活用，会学会用，能学能用，学以致于用的教学效果。与此同时，注重传统教学法与现代多媒体教学法的结合运用。尤其是在求职信的结构规范内容版块的教学，通过学生的现场展示，能较好的反映出学生对此内容理解的真实状况，有错纠错，无错加勉。注重与学生之间的教学互动，于作业展示与现场评析中，充分调动学生自身的发现问题和解决问题能力，从而有效提高教学实效，营造生动活泼的课堂教学气氛。

张莹老师的授课获得了专家的高度评价，最终力压同组选手，荣获写作组一等奖。

我院高度重视本次教学比赛工作，由基础部精心组织，周密安排，并得到了学院领导、网管中心、学生处和车队等部门老师们的大力支持。我们要以此次大学语文教学比赛为契机，认真总结本院语文教师的经验，把加强语文类课程建设作为提升师生人文素养、增强高校人才培养质量的重要抓手，全面提高师生语言文字应用水平，为实施素质教育、加强学院内涵建设做出积极贡献。

                                                      图/文：基础部 吴欣